TAJEMNICE KSIĄŻEK IZA

ponad 5 lat temu

KRĄG TEMATYCZNY :
„Tajemnice książek”

ZABAWY RUCHOWE I ZRĘCZNOŚCIOWE

1. „Książka dobra na wszytko...” – do przeprowadzenia tej zabawy będzie nam potrzebna książka (nie za duża, „dość grubawa” - może mama coś pożyczy?). Dziecko książkę kładzie na głowę i stara się utrzymać ją w tej pozycji, podczas gdy Rodzic wydaje kolejno polecenia: Obracamy się, tańczymy, chodzimy bokiem, kucamy, chodzimy do tyłu, robimy 3 przysiady, siadamy na dywanie po turecku itp.

2. „W księgarni” - Dziecko zajmuje dowolne miejsce w pokoju na podłodze i kładzie się na boku. Na hasło R.: Książki się otwierają przechodzi do leżenia na wznak, wyciąga na boki wyprostowane ręce i nogi.

Na hasło: Kartki się przewracają klaszczą w dłonie. R. mówi, ile stron ma książka, a dziecko tyle razy klaszcze.

Na hasło: Książki się zamykają dziecko powraca do pozycji wyjściowej. Leżenie na bokach, nogi podkurczone.

Gdy R. powie: Książki stoją na regale, dziecko przechodzi do stania na baczność.

ZABAWY DYDAKTYCZNE

1. Wprowadzenie do tematu - rozwiązanie zagadki

Chodź nie ma zamka ani kluczyka, często otwierasz ją i zamykasz .W swym wnętrzu wiele tajemnic mieści, wierszyków, bajek i opowieści - książka

2. Ćwiczenie logopedyczne „Książki”

Dziecko wykonuje następujące ćwiczenia:

• „Przekładanie kartek w książce”- przesuwanie czubka języka od jednego kącika ust do drugiego od prawej do lewej strony,

• „ Huśtamy książkę”- dziecko leży na plecach kładąc książkę na klatce piersiowej. Podczas wdechu książka wyraźnie unosi się do góry, podczas wydechu opada (dziecko wciąga i wypuszcza powietrze nosem przy zamkniętych ustach)

3. „Prośba książeczki”- list od książeczki do dzieci. Rodzic odczytuje list.

Drogie dzieci !

Piszę do Was , bo tylko Wy możecie mi pomóc!

Złośliwy czarnoksiężnik zrobił psikusa- ukrył litery tworzące nazwę pewnego domku.

Jeśli odgadniecie wszystkie zagadki- dowiecie się kto mieszka w tym domku oraz jak nazywa się ten dom.

Wiem , że sobie poradzicie i tym samym uwolnicie mieszkańców tego niezwykłego domu.

Trzymam za was kciuki!

Wasza przyjaciółka książeczka.

Zadaniem dziecka jest rozwiązanie zagadek, tak aby powstała nazwa Domku… (dzieci muszą znaleźć nazwę tego domku). Klucz do rozwiązania nazwy:

Każda zagadka to jedna litera (1 –b,2-a, 3-j, 4-e, 5-k) – dziecko może najpierw zapisać na kartce duży wyraz DOM, a następnie po odgadnięciu każdej zagadki dopisywać litery wg. klucza. Na koniec dziecko odczytuje rozwiązanie - Dom bajek.

Rodzic pyta dziecko: Czy wiesz co jest domem bajek?

Zagadki:

1. Jej czerwony płaszczyk widać już z daleka. Gdy przez las idzie, wilk już na nią czeka. (Czerwony Kapturek)

2. Tego chłopca i dziewczynkę z bajki pamiętacie. Sprytem wiedźmę przechytrzyli

w piernikowej chacie. (Jaś i Małgosia)

3. Jak inne zwierzęta cztery łapy ma, lecz tylko na tylnych buty ma dwa. Choć czasem mruczy, to myszy nie goni, kapelusz z piórkiem ma na swej skroni. (Kot w butach)

4. W łupince orzecha wygodnie sypiała, w pyłku kwiatowym co dzień się kąpała.

A choć najmniejszą dziewczynką była, od dużych kłopotów się nie ochroniła. (Calineczka)

5. Był bajkowym pajacykiem co miał ludzki głos, lecz gdy głosem tym nakłamał rósł mu nos. (Pinokio)

4. Jak powstaje papier? - doskonalenie umiejętności samodzielnego wyszukiwania informacji na podstawie ilustracji i filmu, poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z produkcją papieru.

https://www.youtube.com/watch?v=IizrNpDT520

Następnie postarajcie się wskazać prawidłową kolejność ilustracji zgodnie z kolejnością procesu powstawania papieru.

5. „Opowiadanie o papierze” – zabawa matematyczna, doskonalenie umiejętności zapisywania działań arytmetycznych w dostępny sposób, utrwalenie kształtu cyfr, doskonalenie percepcji słuchowej, rozwijanie sprawności grafomotorycznej.

Dzieciom potrzebne będą kartki formatu A4 i ołówki. Rodzic opowiada o powstawaniu papieru w taki sposób, by wpleść działania matematyczne do wykonania przez dzieci. Zadaniem dzieci jest zapisanie działań i podpisanie się na kartce.

Praca powinna odbywać się przy stolikach.

Przykładowe opowieści:

W pewnym lesie stało obok siebie pięć drzew – wysokie i stare. Pewnego dnia drwale ścięli dwa z nich. Ile drzew zostało?
Ciężarówka wiozła do tartaku siedem ściętych drzew. Po drodze zatrzymała się w miejscu wycinki i pracownicy zapakowali na ciężarówkę jeszcze dwa drzewa.

Ile drzew było razem na przyczepie ciężarówki?

Dzieci mogą zapisywać liczbę drzew cyframi, symbolami, np. kropkami, lub rysunkami.

6. Praca z Książką karty pracy 4

? str.8b – czytanie zdań wyrazowo-obrazkowych, pisanie wyrazów po śladzie.

? str.9a – umieszczanie nalepek z literami, odczytywanie hasła.

? str.9b – kreślenie drogi w labiryncie, przeliczanie książek, porównywanie liczb.

? str.10a – kącik grafomotoryczny, samodzielne pisanie liter f, F, pisanie wyrazów po śladzie.

? str.10b – kącik grafomotoryczny, kolorowanie pól zgodnie z zauważoną regułą, kolorowanie według wzoru.

7. „Biblioteka i księgarnia” – doskonalenie umiejętności opisywania pojęć, ćwiczenie spostrzegawczości, rozwijanie umiejętności opisywania obrazu słowami. Najpierw dziecko ogląda film o bibliotece. Następnie Rodzic pyta dziecko, czy wie czym się różni biblioteka od księgarni.

https://www.youtube.com/watch?v=VkFhIN2xMbk&feature=youtu.be

8. Praca plastyczna :

„Książeczka o majowej łące”- wykorzystując materiały plastyczne , takie jak : kredki, farby, wycinki z gazet, naklejki, bibuła, kolorowy papier : proszę wykonać

Jak zrobić zakładkę do książki

https://malinowaplaneta.pl/jak-zrobic-zakladke-do-ksiazki-dla-dziecka/

9. Zarys historii powstania książki oraz piśmiennictwa od czasów antycznych do nowożytnych.

10. Rodzicu poproś dziecko aby wypowiedziało się na temat zawodów osób, które biorą udział w procesie powstawania książki. Kto to jest? : autor, ilustrator, drukarz, introligator, bibliotekarz. Następnie poproś dziecko, aby ułożyło historyjkę powstawania książki w odpowiedniej kolejności.

Introligator – rzemieślnik zajmujący się ręcznym oprawianiem różnych wydawnictw oraz zdobieniem opraw

Praca z Książką karty pracy 4 ? str. 6a ? str. 6b ? str. 7a ? str. 7b ? str. 8a

Brak zdjęć w tej galerii

Powrót