Kontakt
TĘCZOWA AKADEMIA PRZEDSZKOLAKA - Samorządowe Przedszkole nr 123 w Krakowie


Zadania 27.10-30.10

ponad 4 lat temu

 

Dnia 30 października przesyłamy kolejne propozycje zadań.

 

Zachęcamy do korzystania z portalu Miasto dzieci (w celu utrwalania poznanych liter) - https://miastodzieci.pl/kolorowanki/k/alfabet/
 

W propozycjach wykorzystano karty pracy  - http://rodzicielskieinspiracje.pl
 

Drodzy Rodzice i nasze kochane Przedszkolaki!

 

W tym tygodniu omawiamy temat „Moja rodzina”. Zachęcamy wszystkich do obejrzenia zdjęć rodzinnych w albumach. Będzie to okazja do wzbogacenia wiedzy o swojej rodzinie. Wspólnie porozmawiajcie na temat Waszych bliskich i wykonajcie drzewo genealogiczne. Pamiętajcie, że w tradycyjnym drzewie genealogicznym, przodkowie (babcia, dziadek) stanowią  korzenie tego drzewa, a potomkowie gałęzie. Każdy w formie rysunku lub własnego pomysłu może wykonać  drzewo genealogiczne swojej rodziny.

Ćwiczenia słuchu fonematycznego „Moja rodzina” – dzieci wymieniają imiona członków swojej rodziny i dzieląc je na sylaby, np. „Moja mama to Ba-sia.” Następnie wyodrębniają w każdym z nich głoski – pierwszą i ostatnią.

Karta pracy – połącz pierwsze głoski z nazw zdjęć. Narysuj portrety osób, których nazwy otrzymałeś.

Utrwalimy także nazwy figur geometrycznych oraz będziemy je przeliczać – karty pracy.

 

Odkrywanie litery i: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

 

Wyodrębnienie wyrazu podstawowego – igła.

Analiza i synteza słuchowa słowa igła. Dzieci dzielą słowo igła na sylaby oraz na głoski. Liczą, ile jest w słowie igła sylab, a ile głosek. Wyróżniają pierwszą głoskę.

Następnie wymieniają inne słowa, w których głoskę „i” słychać na początku, na końcu oraz w środku.

Obejrzenie litery i, I: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej. Dzieci określają ich wygląd.

Prosimy o zwrócenie uwagi na prawidłowy kierunek pisania liter przez dziecko - karta pracy.

 

 

Zapraszamy do wspólnej zabawy!