REGULAMIN MAŁY MIŚ

REGULAMIN MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO:

„MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY”

I. ORGANIZATORZY PROJEKTU

1. Regulamin międzynarodowego projektu edukacyjnego: „Mały Miś w świecie Wielkiej Literatury” określa zasady oraz szczegółowe warunki uczestnictwa w projekcie.
2. Organizatorem projektu w roku szkolnym 2019/2020 jest Grupa MAC S.A. (właściciel marek MAC Edukacja, MAC Technologie i MAC Dydaktyka), z siedzibą w Kielcach, przy ulicy Witosa 76 we współpracy z CEBP 24.12 Sp. z o.o., wydawcą miesięcznika „Bliżej Przedszkola”. O najlepszą, rekomendowaną w projekcie literaturę dla najmłodszych zadba Wydawnictwo Dwukropek, marka należąca do spółki Wydawnictwo JUKA-91 Sp. z o.o., ul. Jutrzenki 118, 02-230 Warszawa.
3. Autorem projektu jest Aneta Konefał, dyrektor Przedszkola Publicznego nr 1 w Kolbuszowej.
4. Znak graficzno-słowny projektu (nazwa i logo) stanowią znak towarowy i są prawnie chronione. Posługiwanie się nimi poza określonym w niniejszym Regulaminie zakresem wymaga każdorazowo uprzedniej zgody Anety Konefał lub Grupy MAC S.A. 

 

II. CEL PROJEKTU

1. Celem głównym projektu jest rozwijanie i promowanie czytelnictwa we współpracy ze żłobkami, przedszkolami, szkołami podstawowymi, szkołami specjalnymi, szkolnymi świetlicami, bibliotekami szkolnymi w całej Polsce i za granicą.

2. Cele szczegółowe:

a) zachęcanie dorosłych do głośnego czytania dzieciom - uświadomienie roli czytelnictwa w życiu dziecka, wyrabianie właściwych nawyków czytelniczych;

b) tworzenie warunków do różnorodnej aktywności dzieci w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela;

c) wprowadzenie dziecka w świat literatury;

d) budzenie zaciekawienia książką przez zabawy, piosenki, twórczość plastyczną;

e) przekazywanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych;

f) kształcenie u dzieci umiejętności słuchania tekstu czytanego;

g) rozwijanie samodzielności, kreatywności i innowacyjności u dzieci;

h) rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci i nauczycieli;

i) kształtowanie postaw patriotycznych u dzieci;

j) włączenie w życie przedszkola rodziców oraz przedstawicieli środowiska lokalnego;

k) promocja przedszkola;

l) rozwijanie współpracy między nauczycielami.

3. Projekt jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2019/2020. 

 

III. ADRESACI ORAZ UCZESTNICY POŚREDNI PROJEKTU

1. Uczestnikami Projektu są czynni zawodowo nauczyciele żłobków, przedszkoli oraz oddziałów „0” przy szkołach podstawowych, szkół podstawowych, szkół specjalnych, szkolnych świetlic, bibliotek szkolnych i publicznych, którzy zgłosili udział swojej placówki w Projekcie zgodnie z niniejszym Regulaminem.

2. Jedna Placówka może zostać zgłoszona tylko raz. Z jednej placówki przedszkolnej udział w projekcie może brać kilku nauczycieli, ale każdy z nich musi osobno zarejestrować swój udział na stronie www.mac.pl/malymis Umożliwi to, w ramach realizacji poszczególnych etapów projektu, wygenerowanie imiennych certyfikatów dla wszystkich uczestników.

3. Do działań związanych z projektem, takich jak głośne czytanie dzieciom, organizacja eventów edukacyjnych, warsztatów itp. uczestnicy mogą zapraszać przedstawicieli środowiska lokalnego (np. władze miasta, powiatu, przedstawicieli różnych zawodów).

4. Przewiduje się w okresie 1 październik 2019 – 31 marzec 2020 włączenie do projektu przedstawicieli Grupy MAC S.A., właściciela marki – wydawnictwo MAC Edukacja, na zasadach określonych w osobnej wiadomości stanowiącej uzupełnienie do niniejszego Regulaminu. Uczestnicy projektu zostaną poinformowani o takiej możliwości w osobnej wiadomości e-mailowej. 

 

IV. CZAS TRWANIA PROJEKTU

1. Projekt organizowany jest w roku szkolnym 2019/2020 w modułach zaproponowanych przez organizatorów projektu określonych w pkt. VIII Regulaminu.

2. Uczestnicy, według swojego uznania, realizują projekt w całości lub wybierają interesujące ich moduły.

3. W przypadku zmiany czasu trwania projektu Organizator poinformuje o tym Uczestników na stronie www.mac.pl/malymis i fan page’u Misiowa Mama w serwisie społecznościowym Facebook.

 

V. UCZESTNICTWO W PROJEKCIE

1. Przystąpienie do projektu jest nieodpłatne i dobrowolne.

2. Uczestnicy przystępują do projektu poprzez wypełnienie formularza rejestracyjnego na stronie www.mac.pl/malymis.

3. Brak akceptacji Regulaminu i udzielenia stosownych zgód na przetwarzanie danych osobowych niezbędnych do realizacji Projektu uniemożliwiają zarówno przystąpienie do niego, jak i korzystanie z materiałów pomocniczych.

4. Rekomendowaną dla Uczestników praktyką jest zebranie od Rodziców dzieci zgód na udział w Projekcie i przekazanie ich do placówki. Placówka nie musi dostarczać ich Organizatorowi. Wzór rekomendowanego dokumentu zgody Organizator przekazuje w postaci załącznika nr 1. Organizator udostępnia wzór z zastrzeżeniem, że jest to uniwersalny szablon, który każdorazowo powinien zostać dostosowany do opracowanej w danej placówce polityki przetwarzania danych osobowych, zgodnej z rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady UE o ochronie danych osobowych 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. (RODO).

5. W przypadku podejrzenia, że Uczestnik zamieścił nieprawdziwe dane osobowe lub działa na niekorzyść Organizatora Projektu – Organizator zastrzega sobie prawo do wykluczenia takiego Uczestnika z Projektu.

VI. REALIZACJA PROJEKTU

1. Projekt może być realizowany w całości lub w zakresie wybranym przez Uczestnika tj. tylko wybranych modułów.

2. Wszystkie projekty opierają się na postaci Małego Misia pełniącego rolę przewodnika po świecie literatury oraz na propagowaniu czytelnictwa.

3. Założenia głównego projektu:

8 zadań wyznaczonych do zrealizowania przez Małego Misia:

• Zadania umieszczone są w plikach zamkniętych na MAC Akademii (razem z materiałami niezbędnymi do realizacji projektu). • Odblokowane tylko dla uczestników Projektu. • Odblokowane w określonym terminie, zgodnie z harmonogramem Projektu. a) Kronika projektów – do pobrania ze strony www – do zapisywania i dokumentowania historii realizowanych zadań. b) Start projektu: 9.09.2019 r. c) Zakończenie projektu: 31.05.2020 r. d) Dyplomy: dostępne dla dzieci na każdym etapie projektu w Generatorze Dyplomów MAC: https://www.mac.pl/mac-akademia/materialy-dlanauczyciela/generator-dyplomw e) Certyfikat Małego Misia: dla placówki i nauczyciela na zakończenie Projektu** (wysyłka bezpośrednio z centrali Grupy MAC S.A.). ** warunkiem otrzymania certyfikatu jest zaliczenie min. 7 modułów, opcjonalny do wykonania jest moduł Play with Little Teddy Bear. 

a. Najważniejsze założenia poszczególnych projektów: Każdy uczestnik projektu może skorzystać z tzw. „pakietu startowego” zawierającego materiały wypracowane w poprzedniej edycji projektu oraz zupełnie nowe – stworzone na prośbę uczestników.

Pakiet zawiera: 2 piosenki autorstwa Misiowej Mamy i Sebastiana Duszy, plakat informujący o udziale placówki w projekcie, kolorowanki, podziękowania dla gości/rodziców czytającym dzieciom, kronikę projektu oraz misiowy kalendarz. Tematyka modułów jest zgodna z kierunkami polityki Ministerstwa Edukacji Narodowej na rok szkolny 2019/2020. Realizacja modułów sprzyja kształceniu u dzieci kompetencji kluczowych, które stanowią połączenie wiedzy, umiejętności i postaw uważanych za niezbędne dla potrzeb samorealizacji i rozwoju osobistego, aktywnego obywatelstwa, integracji społecznej oraz zatrudnienia. Monitorowanie kształcenia kompetencji we wszystkich typach szkół zostało wyznaczone jako jedno z zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego dla kuratorów oświaty w bieżącym roku szkolnym. 

 

1) Mały Miś – Czytające Przedszkolaki/Czytające Uczniaki, czyli tzw. wersja przedszkolna/szkolna
Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN: wychowanie do wartości poprzez kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych. Wiodące kompetencje kluczowe: porozumiewanie się w języku ojczystym. Rozwijanie czytelnictwa: czytanie w domu i przedszkolu, prezentacja dzieciom utworów polskich pisarzy i poetów. Opis: Dzieci wraz z nauczycielem wybierają grupową maskotkę – Misia, który w roku szkolnym 2019/2020 odbędzie czytelniczą podróż po domach przedszkolaków. Misiowi zostanie nadane imię, a projekt zainauguruje czytanie w przedszkolu/grupie przedszkolnej, do którego zaprosić można osoby związane z przedszkolem (władze miasta, przedstawicieli różnych zawodów, etc.). Uwaga! Organizator projektu nie przesyła maskotki.

a) Czytamy w przedszkolu/szkole:

• Projekt zainauguruje czytanie w przedszkolu/grupie przedszkolnej, do którego zaprosić można osoby związane z przedszkolem (władze miasta, przedstawicieli różnych zawodów, etc.). • Wszystkie osoby zapraszane do przedszkola wpiszą się do pamiątkowej kroniki przedszkolaków. • W odpowiedzi na kierunki polityki MEN na rok szkolny 2019/2020 rekomendujemy czytanie w przedszkolu tekstów polskich poetów i pisarzy. Przewiduje się stworzenie z uczestnikami projektu: „Listy książek, wierszy i bajek polskich twórców rekomendowanych do czytania dzieciom”. Przewiduje się w okresie 1 październik 2019 – 31 marzec 2020 włączenie do projektu przedstawicieli Grupy MAC S.A., właściciela marki MAC Edukacja, na zasadach określonych w osobnym załączniku do niniejszego Regulaminu. Uczestnicy projektu zostaną poinformowani o takiej możliwości w osobnej wiadomości e-mailowej.

b) Czytamy w domu:

• Miś zostanie wyposażony w dzienniczek, w którym rodzice wpiszą tytuł utworu, który został przeczytany, a dzieci wykonają pamiątkowy rysunek lub odrysują swoją rączkę (praca w domu). W roku szkolnym 2019/2020 czytamy polskie bajki, baśnie, wiersze. Nauczyciel może przygotować własne propozycje literatury do czytania dzieciom. Uwaga! Doświadczenie uczestników poprzednich edycji uczy, że nie każde dziecko posiada w domu książki… Warto przygotować kilka pozycji książkowych z przedszkolnego kącika, które będą wędrować wraz z misiem. • Kolejność wędrówki Misia określa nauczyciel (losowa lub według dziennika). • Nauka piosenki: Czytaj z Misiem umila czas oczekiwania na jego powrót. Na zakończenie projektu dzieci otrzymają dyplomy (dostępne na każdym etapie projektu w Generatorze Dyplomów MAC: https://www.mac.pl/mac-akademia/materialy-dla-nauczyciela/generator-dyplomw Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu dla nauczyciela za wykonanie modułu: zdjęcia wypełnionego dzienniczka Małego Misia. Przewiduje się konkurs na najlepszą relację. Regulamin konkursu zostanie zamieszczony na stronie www.mac.pl/malymis oraz na profilu Misiowa Mama oraz MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji w serwisie społecznościowym Facebook. Czas trwania: wrzesień 2019– maj 2020 (odblokowanie zadania – 09. 09. 2019). Do tego zadania można dołączyć w momencie dowolnie wybranym przez nauczyciela, średni czas wędrówki misia w grupie 25-osobowej to 3 miesiące. 

2) Misiowy wolontariat

Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN: profilaktyka uzależnień; wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich. Wiodące kompetencje kluczowe: kompetencje społeczne i obywatelskie. Rozwijanie czytelnictwa: zapoznanie z bajkami i wierszykami traktującymi o wartości dobra i wzajemnej pomocy.

Opis: W module tym Miś uczy dzieci wrażliwości społecznej oraz pomagania innym i odpowiedzialności za otaczający świat. Cały rok będą prowadzone różnorodne, aktywne działania na rzecz potrzebujących. Bezinteresowna pomoc jest wartością bezcenną, lecz niestety coraz bardziej zaniedbywaną we współczesnym świecie. Mały Miś poprzez bajki i wierszyki pokaże, że satysfakcja z ofiarowania komuś uśmiechu jest największym podziękowaniem i nagrodą za wykonaną pracę. Zachęci do działania rodziców dzieci, by wspólnie zrobić coś dobrego dla lokalnych społeczności lub włączyć się do działań o ogólnopolskim, a nawet międzynarodowym charakterze. Działania rekomendowane to: udział w zbiórkach, organizowanie kiermaszu, udział w akcjach informacyjnych np. #linia prosta, Dzień Autyzmu, działania na rzecz schronisk dla zwierząt. Działania do wyboru przez uczestników projektu. Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu dla nauczyciela za wykonanie modułu: Gazetka ścienna dla rodziców: „Misiowy wolontariat” obrazująca działania przedszkola na rzecz pomocy potrzebującym. Przewiduje się konkurs na najlepszą relację. Regulamin konkursu zostanie zamieszczony na stronie www.mac.pl/malymis oraz na profilu Misiowa Mama oraz MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji w serwisie społecznościowym Facebook.

3) Play with Little Teddy Bear

Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN: rozwijanie kreatywności. Wiodące kompetencje kluczowe: porozumiewanie się w językach obcych. Rozwijanie czytelnictwa: tworzenie słownika obrazkowego. 

Opis: Mały Miś rozwija umiejętność porozumiewania się w języku angielskim. Propozycja dla anglistów pracujących w przedszkolach. Dzieci wspólnie z nauczycielem przygotują „Misiowy słownik obrazkowy” zawierający ilustrację haseł związanych z bajkami i baśniami lubianymi przez dzieci. Realizacja zadań dowolna, dopasowana do możliwości dzieci i ich wieku. Dla nauczycieli anglistów – sympatyków projektu powstanie dedykowana grupa facebookowa „Play with Little Teddy Bear”, na której będzie można wymieniać się pomysłami na rozwijanie czytelnictwa w „duchu zmisiowania”. Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania certyfikatu za moduł: słownik obrazkowy. Przewiduje się konkurs na najlepszy słownik obrazkowy. Regulamin konkursu zostanie zamieszczony na stronie www.mac.pl/malymis oraz na profilu Misiowa Mama oraz MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji w serwisie społecznościowym Facebook. 

4) Dzień Pluszowego Misia

Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN: wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich. Wiodące kompetencje kluczowe: świadomość i ekspresja kulturalna. Rozwijanie czytelnictwa: zabawy czytelnicze.

Opis: Moduł krótkoterminowy – wspólne obchody Dnia Pluszowego Misia w duchu rozwijania czytelnictwa i współpracy między przedszkolami. Zabawy czytelnicze z misiami (można przeprowadzić je według scenariusza zaproponowanego w materiałach lub wg własnej inwencji) oraz spotkanie on-line z Misiową Mamą i Misiowym Wujkiem Maciejem. Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania certyfikatu za moduł: „Misiowy regulamin małego czytelnika”, „Kodeks dobrych praktyk czytelniczych”.

5) Mały Miś i prawa dziecka

Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN: wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich. Wiodące kompetencje kluczowe: umiejętność uczenia się. Rozwijanie czytelnictwa: rozwijanie umiejętności interpretacji utworów literackich.

Opis: W 30. rocznicę przyjęcia przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych Konwencji o prawach dziecka Mały Miś zachęca do przypomnienia podstawowych praw najmłodszych. W listopadzie nauczyciele przeprowadzą zajęcia nt. praw dziecka, które przybliżą mini-bajeczki/historyjki napisane przez Misiową Mamę. Do 5.01. odbędzie się rozstrzygnięcie konkursu towarzyszącemu realizacji modułu: „Ten dywan ma moc”. Regulamin konkursu został zamieszczony w serwisie społecznościowym Facebook w dedykowanej grupie: https://www.facebook.com/groups/461467434456305/ Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu dla nauczyciela za wykonanie modułu: zajęcia na temat praw dziecka/udział w konkursie plastycznoliterackim.

6) Bezpieczni z Małym Misiem

Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN: profilaktyka uzależnień. Wiodące kompetencje kluczowe: kompetencje społeczne i obywatelskie. Rozwijanie czytelnictwa: głośne czytanie dzieciom przez przedstawicieli instytucji działających na rzecz bezpieczeństwa. W ramach modułu przedszkole zaprosi do współpracy instytucje działające na rzecz bezpieczeństwa: policję, straż pożarną, ratownictwo medyczne itp. Wspólne czytanie utworów dla dzieci, zabawy na temat bezpieczeństwa inspirowane literaturą – to propozycje, które uczestnicy projektu mogą uzupełniać o własne pomysły. Po raz kolejny Zmisiowani zwrócą uwagę na problem bezpieczeństwa w Internecie włączając się w Dzień Bezpiecznego Internetu. Działania warto uzupełnić o twórczość plastyczną dzieci – wykonać wspólnie plakat zachęcający do przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu dla nauczyciela za wykonanie modułu: misiowy plakat na temat bezpieczeństwa, wykonany zespołowo przez dzieci.

7) Zmisiowany Dzień Matematyki

Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN: rozwijanie kompetencji matematycznych. Wiodące kompetencje kluczowe: kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne. Rozwijanie czytelnictwa: tworzenie opowieści matematycznych. 
Moduł krótkoterminowy – wspólne obchody Dnia Matematyki w duchu rozwijania czytelnictwa i współpracy między przedszkolami. Nauczyciele wspólnie z dziećmi dokończą opowieść matematyczną Misiowej Mamy i wspólnie wykonają do niej pomoce tj. misiowe liczmany. Zachęcamy, by do realizacji tego modułu zaprosić zaprzyjaźnione szkoły podstawowe – np. odwiedzić szkołę i wziąć udział w lekcji matematyki czy zaprosić starsze dzieci do wspólnego wykonania pomocy matematycznych. Inna propozycja to wykonanie matematycznych lapbooków. Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu za wykonanie modułu: opowieść matematyczna lub misiowe liczmany.

8) Mali przedsiębiorcy!

Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN: Wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich. Wiodące kompetencje kluczowe: inicjatywność i kreatywność. Rozwijanie czytelnictwa: udział dzieci w wybranej akcji na rzecz rozwijania czytelnictwa. Zorganizowanie i zaplanowanie przez dzieci (oczywiście przy udziale nauczycieli) wybranej akcji czytelniczej: zbiórki książek, kiermaszu książki lub happeningu czytelniczego. Młodsze przedszkolaki mogą zaplanować spotkanie z rodzicami: „Poznaj moje ulubione książeczki”. Inną propozycją jest stworzenie „Misiowego Kącika Wymiany Książek” – zachęcenie rodziców, partnerów przedszkola, sponsorów do zorganizowania w przedszkolu przestrzeni do wymiany książek. Opracowanie regulaminu korzystania z kącika. Dzieci, na miarę swoich możliwości, planują działania, dzielą się zadaniami, pozyskują rodziców do współpracy, przygotowują plakat/ulotki zachęcające do akcji, projektują stoisko do zbiórki książek czy kiermaszu. Realizacji modułu towarzyszy wycieczka do księgarni i poznanie pracy księgarza. Efekt finalny do zaprezentowania celem uzyskania imiennego certyfikatu dla nauczyciela za wykonanie modułu: zorganizowanie wybranej akcji czytelniczej.

VII. MATERIAŁY DO REALIZACJI PROJEKTU ORAZ CERTYFIKATY

1. Materiały do realizacji Projektu udostępniane będą Uczestnikom na stronie www.mac.pl/malymis w dniu startu danego modułu określonego w harmonogramie projektu:

a) w wiadomości mailowej do kont nauczycieli, którzy potwierdzili uczestnictwo w Projekcie wypełniając formularz na stronie www.mac.pl/malymis

b) na stronie www.mac.pl/malymis - jako materiał dostępny po zalogowaniu.

2. Przewiduje się publikację materiałów dodatkowych do realizacji projektu.

3. Warunkiem otrzymania certyfikatu za wykonany projekt oraz pobrania materiałów ze strony www.mac.pl/malymis będzie posiadanie aktywnego konta na www.mac.pl oraz akceptacja regulaminu korzystania z serwisu www.mac.pl.

4. Rejestracja konta odbywa się na stronie www.mac.pl/register.

5. Generowanie certyfikatów z projektów będzie możliwe po 1 października 2019 r.

6. Termin może ulec zmianie, o czym osoby zainteresowane Projektem będą poinformowane mailowo i/lub SMSowo.

7. Warunkiem otrzymania certyfikatu jest : a) dodanie minimum 2-3 zdjęć dokumentujących przeprowadzony Projekt w formie cyfrowej do zakładki Moje Zajęcia, przez dedykowany formularz kontaktowy; b) zatwierdzenie zdjęć przez administratora strony. Po zatwierdzeniu zdjęć przez moderatora serwisu www.mac.pl – co jest równoznaczne z zaliczeniem projektu - każdy Uczestnik będzie mógł pobrać ze strony Projektu imienny certyfikat z poziomu zakładki Moje konto na www.mac.pl. Nauczyciel po przeprowadzonych zajęciach loguje się na www.mac.pl/malymis, gdzie w zakładce Moje zajęcia wgrywa zdjęcia z realizacji poszczególnych projektów.

8. Organizator nie wysyła Uczestnikom dyplomów z poszczególnych modułów na adresy pocztowe przedszkoli. Wyjątek stanowi Certyfikat Wzorowej Placówki, który będzie wysyłany przez Grupę MAC S.A. bezpośrednio do placówek.

9. Warunkiem otrzymania Certyfikatu Wzorowej Placówki jest przeprowadzenie i zaliczenie min. 7 modułów, opcjonalny do wykonania jest moduł Play with Little Teddy Bear.

10. Uczestnikom, którzy zrezygnują z udziału w Projekcie nie przysługują certyfikaty uczestnictwa.

11. Uczestnicy mogą rozpowszechniać treści związane z realizowanym przez nich projektem na grupie Misiowe inspiracje w serwisie społecznościowym Facebook, pod warunkiem, że rozpowszechnianie tychże treści nie będzie w żaden sposób naruszało praw osób trzecich.

12. Uczestnicy Projektu udzielają Organizatorowi niewyłącznej licencji do wykorzystywania zdjęć, prac wykonanych przez dzieci i innych materiałów, które nadeślą dobrowolnie Organizatorowi drogą e-mailową bądź pocztową, lub które zamieszczą na stronie www.mac.pl i w grupie Misiowe inspiracje w serwisie społecznościowym Facebook. Udzielenie licencji następuje na warunkach określonych w oświadczeniu, którego wzór stanowi Załącznik nr 2 do niniejszego Regulaminu. Przekazanie Organizatorowi podpisanego egzemplarza tego oświadczenia stanowi warunek uczestnictwa w Projekcie. 

13. Uczestnik zapewnia, że będzie posiadał prawa autorskie do przesłanych Organizatorowi materiałów w zakresie umożliwiającym udzielenie licencji na warunkach określonych w Załączniku nr 2, oraz że jego prawa autorskie do przesłanych materiałów nie są w żaden sposób ograniczone, np. prawami osób trzecich.

VIII. DANE OSOBOWE UCZESTNIKÓW PROJEKTU

1. Administratorem danych osobowych Uczestników jest Grupa MAC S.A. z siedzibą w Kielcach, przy ul. Witosa 76, 25-561 Kielce.

2. Kontakt z Administratorem możliwy jest pod numerem tel. +48 41 366 55 55 lub adresem email: kontakt@mac.pl; (sos_dane@mac.pl).

3. Dane osobowe Uczestnika przetwarzane będą w celu realizacji Projektu oraz w celu korzystania z przekazanych przez Uczestników utworów, tj. w celu wynikającym z prawnie uzasadnionego interesu realizowanego przez Administratora na podstawie art. 6 ust. 1 lit. f rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady UE o ochronie danych osobowych 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. (RODO).

4. Odbiorcami danych osobowych Uczestnika mogą być podmioty przetwarzające, tj. – firmy powiązane kapitałowo z Administratorem danych: MAC Konsultanci Oświatowi Sp. z o.o. i Wydawnictwo JUKA-91 Sp. z o.o.

5. Dane osobowe Uczestnika będą przechowywane przez czas realizacji Projektu oraz przez czas korzystania przez Organizatora z przekazanych utworów.

6. Uczestnik posiada prawo dostępu do swoich danych osobowych, prawo do ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania.

7. W przypadku uznania, że przetwarzanie danych osobowych narusza przepisy ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016 r., Uczestnik ma prawo wniesienia skargi do organu nadzorczego – Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych.

8. Podanie danych osobowych jest dobrowolne, ale niezbędne do uczestniczenia w Projekcie. Dane Uczestników nie będą przekazywane poza EOG ani udostępniane organizacjom międzynarodowym

IX. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Niniejszy Regulamin Projektu jest opublikowany na stronie internetowej www.mac.pl/malymis

2. Organizator zastrzega sobie prawo zmiany Regulaminu i zasad realizacji Projektu. O wszelkich zmianach Regulaminu Organizator będzie informował poprzez zamieszczenie stosownej informacji na stronie www.mac.pl/malymis

3. W sprawach nieuregulowanych postanowieniami niniejszego Regulaminu zastosowanie mają powszechnie obowiązujące przepisy.

4. Kontakt z organizatorem w sprawie projektu: malymis@mac.pl, https://www.facebook.com/macedukacja.