Drodzy Rodzice i nasze kochane Przedszkolaki!

Odkrywanie małej i wielkiej, drukowanej i pisanej litery „H, h”

Analiza i synteza słuchowa słowa herbata.

Podzielcie wyraz herbata na głoski. Policzcie, ile jest w słowie sylab, a ile głosek. Następnie wymieńcie inne słowa, w których głoskę „h” słychać na początku wyrazu (np. hak, hotel, hamak, Halina, hałas). Następnie podzielcie te wyrazy na sylaby i na głoski. Kreślcie kształt litery „h” w powietrzu, na dywanie, na plecach rodziców lub rodzeństwa. Przygotujcie plastelinę i wyklejcie literę  małą i wielką „H, h” .

W tym tygodniu obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi (22 kwietnia), w związku z tym  będziemy rozmawiać o ekologii. Zwrócimy uwagę na potrzebę dbania o przyrodę. Wyjaśnimy, jak każdy z nas może dbać o naszą planetę (oszczędzanie wody, ochrona przyrody, segregowanie śmieci, recykilng). Zwrócimy uwagę na potrzebę tworzenie parków narodowych i rezerwatów przyrody.

Zapraszamy Was do obejrzenia filmu „Ekologiczny dom – bajka edukacyjna".

Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs

Powiedzcie, jak dbacie o swoją planetę? Co możecie zmienić w swoim domu? Zapytajcie Rodziców, jak możecie zmienić swoje nawyki i żyć bardziej ekologicznie.

Zapraszamy Was do obejrzenia filmu „Drugie życie Butelki PETulki”

Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=jMPDOt2zmbU

Zapytajcie Rodziców, co oznacza słowo recykling oraz słowo ekologia. Pomyślcie, jak możecie oszczędzać wodę?

Namalujcie farbami butelkę „PETulkę”. W prawy górnym rogu namalujcie trzy krople wody, w lewym dolnym rogu dwie krople, w lewym górnym jedną kroplę, a prawym dolnym rogu cztery krople. Policzcie wszystkie krople. Ile macie wszystkich kropli razem?

Obejrzyjcie film „Ocean śmieci”.

Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=mdyr1t6cajQ

Opiszcie swoje wrażenia po obejrzeniu filmu. Porozmawiajcie z Rodzicami, co możemy zrobić, żeby pomóc naszej planecie?

Wykonajcie „Ludzika" z wykorzystaniem surowców wtórnych, czyli z odpadów, które mogą być wykorzystane powtórnie typu: papier, butelki typu PET, zakrętki, tworzywa sztuczne, folie itp. Nie ograniczajcie swojej wyobraźni :-) Nadajcie imię swojemu ludzikowi.

W tym tygodniu wykonajcie zadania z naszej książki „Olek i Ada” część 4 od strony 84 do strony 96.

Miłej zabawy!

Witam, witam  i o zdrowie wszystkich  pytam !?

Mam nadzieję, że zdrowie  dopisuje!

Życzę Wam tego z całego, mojego, plastusiowego serduszka !

Wczoraj lepiliśmy słonika , a dziś proponuję ulepcie ze mną LWA – o  którym powiadają, że jest królem zwierząt w Afryce.

Widzieliście lwa w Zoo?

Jeśli jeszcze nie, to przy okazji wybierzcie się  tam  na wycieczkę.

Póki co, pooglądajcie lwy w książkach, bajkach, w filmikach przyrodniczych, które można znaleźć w Internecie. Porozmawiajcie z rodzicami na temat tych wspaniałych,  dzikich kotów.

Popatrzcie uważnie na zdjęcia i spróbujcieulepić  lwa  wg  mojego pomysłu, poproście rodziców do wspólnej zabawy !

Pamiętajcie, że plastelina to super sprawa!

Do zobaczenia – Plastuś !

1. Gimnastyka buzi i języka.  Zapraszam do zabawy : rzuć koska lub wskaż obrazek i wykonaj z ptaszkiem ćwiczenie.

2. Ćwiczenia artykulacji głoski w wyrażeniach.

3. Nazywanie obrazka z głoską [r]

Narysuj przedmioty, w których nazwie ukryła się głoska [r].

4.Powtarzaj wierszyk.- artykulacja głoski [r] w zdaniu.

5.Utrwalenie głoski [r] w zdaniu.

5.Ćwiczenia artykulacji głoski [r]

Trąbka gra- tra tra tra

Trąbię tu- tru tru tru

Trabisz ty- try, try try

Trabić chę- tre tre tre

Bo ja w sumie lubię to:

Tro tro tro tro tro.

5. Ćwiczenia buzi i języka „Jezzowanki”- zaśpiewaj piosenkę i poćwicz swoją buzię.

https://www.youtube.com/watch?v=xOnFWv2mZXM

https://www.youtube.com/watch?v=WfQ_3vJqU8M

Powodzenia. Irena Surdej